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音樂有著超越語言的力量。共同欣賞音樂,讓孩子的世界充滿旋律與聲音的感性,這種樂趣能強化親子關係。音樂也能提供歡樂而獲益無窮的學習經驗,及培養孩子的想像力與創意。

音樂無處不在——拍手、牙牙兒語、吹拂樹梢的風聲、雨點打在屋頂上,還有你們家最喜歡的歌曲。欣賞音樂不用特別上課或買特殊裝備,音樂存在你和孩子之間,任由你們盡情分享。

音樂讓你和寶寶更親密

寶寶一生中的最初三年,是親子共同創造美好音樂並強化親子關係的重要時期。親子雙方從音樂時光汲取的快樂讓彼此更親密,這種關係是與孩子建立終生親密關係的基礎。與寶寶一同欣賞音樂是相當自然的過程,光是父母對寶寶說話時,就能調整音調,以更有節奏詩意的方式,來表現音樂性。寶寶的回應,就形成一種合奏,強化親子雙方的信任與愛。

寶寶的音樂發展

0-9 個月︰

  • 寶寶儘管不懂得字義,但已經能認出多首熟悉的旋律。
  • 寶寶的咿呀學語其實是模仿父母的聲音,這項是音樂「會話」,他們會等待空檔,輪到他們時再回應,像是真的「對話」。
  • 寶寶回應歌聲與談話時,多半會揮動雙手、踢腳和微笑。這是寶寶早期溝通方式,直接表達想法(「爸爸我喜歡這首歌,繼續唱。」)及感受(「媽咪我好快樂,我喜歡跟你在一起。」)
  • 寶寶很快就跟上拍子,學到歌舞中的動作與節奏。

9-18 個月︰

  • 寶寶很快就學會移動與拍打。
  • 一起玩音樂,像是輪唱,這個年齡的寶寶可以藉此聯絡感情,並認識節拍,音樂曲調及學習語言。
  • 寶寶喜歡為熟悉的歌曲填空︰「妹妹背著_____!」
  • 寶寶喜歡自己發出特別的聲音,或是利用不同物體發聲。促成事情發生可以帶給他們成就感。

18-36 個月︰

  • 寶寶學著重複歌詞時,能強化記憶能力。
  • 幼兒喜歡一起跳舞,這可增進動作及社交能力。
  • 寶寶也會跟洋娃娃或絨毛熊跳舞,模仿他們與照護者的動作。
  • 幼兒活動時也會自己編首歌來唱。
  • 幼兒很容易將歌曲連結到特定活動或圖像(例如,去保母處接寶寶時他會唱「月光光」)。這種連結歌曲與生活的能力,代表寶寶學習的一大進步。現在他們更能了解事物邏輯,並利用音樂來轉換情境與心情。

父母可做的事

  • 對寶寶唱歌時,觀察他的學習方式。他有沒有模仿你,而且專心等待你的下一句?聽寶寶如何模仿旋律起伏,以及歌詞。
  • 音樂離不開舞蹈。與寶寶跟著音樂起舞,隨著音樂變化動作會更有趣。
  • 幼兒喜歡圍成圈圈的遊戲,像是「排排坐」。如果找一兩個朋友來加入會更好玩
  • 與幼兒玩音樂遊戲,大家在客廳排成一列跳舞,多利用想像力!
  • 音樂是日常活動的潤滑劑,增添樂趣。 為刷牙、穿衣、上廁所編首歌吧。
  • 讀有押韻的故事,「唱」出句子。就算沒有音效與樂器,故事也能唸的很有音樂感。

 
音樂與創意的關係

親子間的音樂交流能促進創意與想像力。幼兒很喜歡編出無意義的字詞與新的音調,就為了貼合熟悉的曲調,他們也常一邊玩一邊自己編歌哼唱。這些都培養了寶寶日後對音樂語言的熱愛。

和寶寶一起編歌曲,也是刺激創意的好方法。例如,搭配日常生活的兒歌,像是「快樂洗澡去」。多用點想像力為日常生活增添樂趣。

音樂也是親子表達感情的好方式。寶寶可以發洩憤怒,表達歡樂等情緒。很多爸媽也覺得和寶寶一同唱歌能舒緩心情。音樂也可以分散注意力,例如把寶寶放上嬰兒椅時,可以一面唱歌一面扣上安全帶。

寶寶在不同階段的音樂發展:

0-9 個月︰

  • 寶寶聽到聲音會扭動、踢腳及伸手
  • 寶寶喜歡會發聲的物體,像是拿兩個東西互相敲擊
  • 你的歌聲或電視廣播裡的聲音會引起寶寶咿呀回應

9-18 個月︰

  • 音樂促進創意,寶寶就算忘了歌詞,也會自己編來唱。他的歌詞會越來越進步,展現相當的創意能力!
  • 寶寶活動力更強,會發明新的方式起舞
  • 幼兒常邊玩邊唱,用聲音來搭配活動
  • 寶寶會模仿音樂節拍,像是「doo da, doo da.」

18-36 個月︰

  • 很多幼兒覺得生活就是充滿音樂,他們什麼都可以編成歌
  • 較年長幼兒常常一起隨意演奏樂器,這象徵合作與建立友誼,是社會技能的重要進展
  • 幼兒會試著自己編歌曲,並與學過的歌曲連結,像是「王小弟弟有隻狗,咿呀咿呀喲。」

父母可做的事

  • 用不同方式玩音樂,用唱的方法說出你要說的話,一路跳著舞上床
  • 鼓勵寶寶跟著歌曲跳舞
  • 音樂是寶寶發洩情緒的好渠道。如果寶寶生氣,可以唱歌﹑跳舞﹑吼叫,用力踏步發洩憤怒
  • 為熟悉的歌另編歌詞(「一閃一閃亮晶晶!」 變成 「一閃一閃小星星!」)
  • 利用多種素材製作樂器,像是麥片盒做的鼓,衛生紙捲做的喇叭,裝滿米粒的瓶子
  • 跟著音樂CD玩樂器
  • 利用圍巾帽子等道具,來刺激創意

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